かたおかせんせい 稽古風景

褒め合う @教育コミュニケーション

おはようございます。

成田市 公津の杜 片岡書道教室です。

先日、JEMRO主催「教室改革」無料オンライン講演会を受講しました。

この企画は、書籍「教室改革」を購入した人向けの講演会で、私も購入していましたのでその日を楽しみにして参加することが出来ました。

書籍や講演会でも取り上げられたコミュニケーションの一つとして、「承認」があります。

講演会を聞いている最中、今回いろんなアイデアが浮かんできたのでその一つを実践して継続していくとしたどうなるだろうと考えました。

そして、それがいつしか自然に子どもたちから現れるとしたなら素敵なことだな~と思ったのです。

検定作品が戻ったその日に、「褒め合う」ことをしたらどんなこころの感情が子どもたちには生まれるのだろうか。

「お友だちの作品を観て、先ずは3つ褒めてみよう」

の声かけに、みんなの体が自然に動き出します。

○○の字が上手いと思う。

○○の字が良くできてると思う。

観る目も養いながらお友だちの作品を観て褒め合う。

これらを継続していくといったいどんなことが起こるのだろう。

そんなことを考えているとワクワクが止まりません(⋈◍>◡<◍)。✧♡

 

これが、「褒め合う」の第一歩。

そして、承認の第一歩と子どもたちを信じます。

そして、願うは子どもたちからたくさんの I(アイ)メッセージが聞こえてくる片岡書道教室になること

(⋈◍>◡<◍)。✧♡

 

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