おはようございます。
千葉県 成田市 公津の杜 片岡書道教室です。
現在、教室では三者面談を開催中です。
面談中には、「先生にお願いしたい事、先生が手伝うことはない？」と子どもたちみんなに聞いています。
Eちゃんが「また書道リレーやりたい！！」と言いました。
秋の勉強会や年末の書き初め練習会での書道リレーが楽しかった様子です。
それならばと、次の稽古日にやることにしましたよ。
しかし、この日はあいにく全員が硬筆を練習すると決めた日。
みんなで話し合いながら、硬筆でのリレーをやってみないかということになりました。
何時から始めるのか、チーム決めはどうするのか、何を書くのか、と決めることがありましたが、これらすべて子どもたちがどんどん意見を出し合って決めていきます。
私はというと、お題を出すというミッションをいただきましたので、みんながチーム決めなどをしている間に考えてスタンバイします。
そして決めたお題は、 「新年あけましておめでとうございます」
立ったり座ったりと席を譲りながら書いていく姿を見て、「テーブルに置いている紙をお隣さんに譲るだけでもいいんだよ」と提案します。
そしてみんなどんどん集中し始めていくのが手に取るようにわかる時間が過ぎていきました。
硬筆での書道リレーはやってみてどうだったかな？(*^^*)と最後に各自思い思いに感じたことをシェアします。
・つながるように意識して書くのが難しかった
・新の字が難しかった
・一画ではなくて一字書いちゃったりしちゃった(^^;)
・毛筆のリレーはこれまで一文字でやってたけど、今回は文章だったからリレーが多くなって難しかった
・筆ではリレーをやったことがあったけど、硬筆では初めてやった～～
・あけまして が漢字でも書けるんだね～
・行が変わるところが違うように書いてるんだね～
・「あ」の三画目が上手く行ったよ～
・「め」の二画目が上手に書けたよ～
・「し」上手く書けた！！
みんないろんなことを声にしてくれました(*^^*)
クラスのみんなで、企画提案に始まり、進行、実践まで全て子どもたちが主になり進めていきました。
こんな空気感とってもいいな～～～(*^_^*)
私は子どもたちをただただ見守っているだけでどんどん事が進んでいくのです。
主体的対話的で深い学び！これが片岡書道教室のアクティブラーニング型稽古なのです(^^♪
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