前回に引き続き動画投稿です。
習字研究社
２０１７年７月号小学１年生課題
これも、「一字一筆」ならぬ「二字一筆」。
筆に、墨の含ませる分量をよく考えて書いてもらいたいです。
「で」が少し位大きく書きすぎたかな？？（反省）
日本文化を継承しつつ、子どもたちが概念にとらわれることなく自由に活き活き伸び伸びと個性豊かに人間形成をしていく中で、「書」というツールを使い非認知スキルを高め成長していく場を提供し、愛情をもって本気で寄り添う片岡書道教室です。
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