指導者が学ぶアクティブラーニング型稽古 稽古風景

課題を知る@成田市片岡書道教室の場合

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10月号2年生課題は「カエデ」

少し前の話です。

小学2年生の10月号課題は「カエデ」でした。

「カエデ」ってなに~~~???

そうか~、草花の名前を知らない子も増えてきてるんだな~~~。

いや、いや、他人事ではなくてうちの子もそうだ!花は桜とチューリップと向日葵しか知らないもんね(;^_^A

ということで、みんなで「カエデ」とは何なのかという話をしました。

みんな「なに?」「わかんな~い」と口々に言います。

『そうかそうか。では、この歌知ってる❓』と童謡「紅葉」をYouTube検索して流す。

「しらな~~~い。」と大半の子。今どき、童謡なんて歌いもしなければ聞きもしないんだろうな~。

「あ~~~~!!知ってる~。歌ったことある~~。」というのは小学6年生Sさん。

んんん( ,,`・ω・´)ンンン?

「もみじってこと?」とだんだん歌詞を理解してみんなで話がどんどん広がり出す。

『そうね、そうね~~~』と言いながらも、『身近にあるんだよ~、無意識に目に入っていると思うんだけどな~~~。〇〇のお店の前とかみんながここに通って来る道中にもたくさんあるんだけどな~、見た事ない???』とヒントを伝えることに。

さあ、みんなの答えはいつ見つかるんだろうね(^^♪

そんな話をした秋でしたが、今はもうすべての葉が落葉してしまいました。

来年新緑の季節には、みんな気付いてくれたらいいな~~~(^^♪

 

 

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