指導者が学ぶアクティブラーニング型稽古 稽古風景

「お当番表作ってきたよ」@成田市片岡書道教室の場合

おはようございます。

子どもたちの無限の可能性とやる気を引き出す、千葉県成田市公津の杜 片岡書道教室です。

主体的に挨拶当番表を作った話

稽古では、開始の挨拶と終わりの挨拶をその日のご挨拶リーダーさんにお願いしています。

その順番は、クラスごとにに決めてもらっていますから私は一切把握していません。

ですから、「今日は誰?」「今日はどなた?」と毎回聞いたりするのです。

これら自分たちも把握しておかないといけないよねということで、子どもたち自ら簡単な当番表を毎年作っています。

そんなことを毎年やっているとその当番表も進化して子どもたちのアイデアが次々に生まれてきます。

そして今年は、小学6年生のSさんが「Canva」を利用して挨拶当番表を作ってきてくれました!!

毎週ごとに当番表を触ることなく、月に一度触るだけでその日の挨拶当番が一目でわかるというもの!!Sさんの素晴らしいアイデアに脱帽!!!

クラスのみんなも「すご~~~い!!」「どうやって作ったの~~~~??」と興味津々でした(^^♪

片岡書道教室では、書道以外でも生徒自身が主体性をもって学ぶことが出来る環境があります。

次はどんなアイデアが生まれてくるかな? 楽しみです(^_-)-☆

 

ー書道教室を主宰している先生へーー

片岡書道教室では、アクティブラーニング型の稽古を取りいれ日々稽古に励んでいます。

予測不可能なVUCAの時代を子どもたちと歩んでいくために、一緒に歩んでいきませんか?

生徒がなかなか集まらないと運営にお悩みの先生、教室改革をしたいと思っているけど躊躇している先生、保護者対応が難しいと思っている先生などなど、ご連絡お待ちしています(^^♪ 「30分間お試しセッション」を企画しました。是非この機会にその一歩を踏み出してみませんか?

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